MATRICÚLATE

Técnico en Software Ofimático

· OBJETIVOS GENERALES El alumno será capaz de realizar la instalación, configuración y adaptación de las aplicaciones ofimáticas a las necesidades de los usuarios.

· OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Conseguir un nivel Medio-Alto de las Herramientas Ofimáticas orientadas a procesos informáticos de Texto, Cálculo y Datos Texto: Insertar, Formatear, Tablas, Fórmulas, Convertir a Adobe PDF, etc. Cálculo: Funciones, Diagramas, Objetos, Hipervínculos, Formatos condicionales, Estilos, Referencias, Macros, Auditorías, Formularios, Tablas, etc. Bases de Datos: Qué es una Base de Datos Relacional. Estructura de Registros y Tablas, Consulta, Formulario, Informe, etc.

· CONTENIDOS

CONCEPTUALES. MÓDULOS

• Procesadores de textos: 30 horas.

• Hojas de cálculo: 70 horas.

• Bases de datos: 70 horas.

• Trabajo en equipo y seguridad ofimática: 30 horas.

Información Laboral y Técnicas de Búsqueda de Empleo (FCOO01): 15 horas

PROCESADOR DE TEXTO.

1. Aspectos generales.
2. Almacenamiento y recuperación de documentos.
3. Editar un texto.
4. Mejoras básicas de textos.
5. Gestión de ficheros.
6. Grabación y recuperación de textos.
7. Confección de tablas.
8. Imprimir un texto.

HOJA DE CALCULO.

1. Introducción.
2. Numéricos.
3. Alfanuméricos.
4. Parámetros globales de la hoja de cálculo.
5. Borrado de datos.
6. Almacenamiento y recuperación de una hoja de cálculo.
7. Operaciones básicas de la hoja de cálculo.
8. Protección de hojas de cálculo.
9. Títulos.
10. Ventanas.
11. Asignación de nombres a las celdas.
12. Fórmulas.
13. Funciones.
14. Macros.
15. Configuración de la impresión.

BASES DE DATOS

1. Introducción al concepto de bases de datos.
2. Crear y usar tablas, consultas, formularios, informes, etc.
3. Almacenamiento y recuperación de una base de datos.
4. Creación, edición y visualización de datos.
5. Ordenación, indexación y resumen de datos.

PROCEDIMENTALES

Explicación teórica diaria de la materia y aplicación práctica si fuese oportuno en cada uno de los puntos conceptuales especificados en el punto anterior.

ACTITUDINALES

§ ACTIVIDADES

En este orden:

1. Explicación diaria teórica de la materia

2. Aplicación de la teoría con ejercicios cuando sea oportuno

3. Resolver dudas en común para la comprensión de todos los conceptos

4. Trabajo individual y atención personalizada en cada uno de los alumnos resolviendo las dudas que tengan, poniendo en común aquellas que se consideren de interés general.

§ CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje, se hará mediante un sistema de evaluación que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al final del proceso instructivo.

En la evaluación se motiva y utilizan los criterios conceptuales, procedimentales y actitudinales.

§ FUENTES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El material y el criterio propio del Centro y el profesor que impartirá dicho curso.