MATRICÚLATE

Informática de Usuario

· OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso, el alumno será capaz de realizar la instalación, configuración y adaptación de las aplicaciones ofimáticas, así como el manejo a nivel avanzado del procesador de textos, hoja de cálculo, bases de datos, y el trabajo en equipo y la seguridad ofimática.

· OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocimiento básico del ordenador y periféricos. Manejo correcto del procesador de Textos para escribir cualquier tipo de documento. Dominio adecuado de la Hoja de Cálculo y de sus principales funciones Conocimientos básicos de la Base de Datos para estructurar la información, modificarla y utilizarla. Conocimiento de la herramienta que permite crear diapositivas y presentarlas: PowerPoint Preparación par navegar por Internet, acceso a la información, ocio y negocio, correo electrónico, etc. Información Laboral y Técnicas de Búsqueda de Empleo (FCOO01): 15 horas

OBJETIVOS Y CONTENIDO

INTRODUCCIÓN AL ORDENADOR Y PERIFÉRICOS:   40 Horas

Identificar el  conjunto de Componentes Hardware y Software relacionadas entre sí,  capaces de desarrollar

las tareas habituales de una Oficina Informatizada

Componentes Hardware: Ordenador,  Impresora, Escáner, Teclado, Ratón, etc.

Componentes Software: Sistema Operativo, Procesador de Textos, Hoja de Cálculo, Base de datos

INICIACIÓN A LA TRANSMISIÓN DE DATOS::  60 Horas

 Sistemas operativos y redes

1.- Crear Archivos, compartirlos, protegerlos, utilizar antivirus, personalizarlos

2.- Archivar carpetas y permitir al Index Server indizar carpetas

3.- Enviar Archivos a dispositivos de almacenamiento compatibles con el Sistema Operativo.

4.- Copiar y pegar Archivos, copiar a la carpeta, mover a la carpeta, cambiar nombre

5.- Ver los Archivos en formato: lista, icono, miniatura,  tamaño, tipo, actualizar, ordenar

6.- Herramientas para conectarse a carpetas compartidas en red y mostrar tareas comunes

PROCESADOR DE TEXTOS: 20 Horas   (WORD)

Elaborar y cumplimentar cartas, informes, documentos;

asegurar su permanencia y actualización:

1.- Crear un Documento/Archivo  nuevo,  identificarlo con un nombre, guardarlo en  disco

2.- Configurar página: márgenes, papel, diseño; juste de tamaño, acabado, efectos, etc.

3.- Formato: párrafo,  numeración y viñetas, bordes y sombreado, tabulaciones, estilos, cuadros de texto, etc.

4.- Editar: copiar, cortar, pegar, buscar, reemplazar, pegado especial, ir a, vínculos, deshacer

5.- Insertar: saltos de página, fecha y hora, símbolos, imágenes

6.- Tablas: filas y columnas; autoajustar, combinar y dividir celdas, ordenar

7.- Herramientas: ortografía, referencia, área de trabajo compartido, combinar correspondencia

HOJA DE CALCULO:  20 horas (EXCEL)

Elaborar y cumplimentar presupuestos, facturas, ingresos, gastos, otros cálculos;

asegurar su permanencia y actualización:

1.- Crear un Documento/Archivo  nuevo,  identificarlo con un nombre, guardarlo en  disco

2.- Configurar página: márgenes, papel, diseño; ajuste de tamaño, acabado, efectos, etc.

3.- Formato: celdas, fila, columna, autoformato, formato condicional, estilo

4.- Editar: copiar, cortar, pegar, buscar, reemplazar, pegado especial, ir a, vínculos, deshacer

5.- Insertar: filas, columnas, gráficos, funciones, imágenes, diagramas,

6.- Funciones: financieras, matemáticas, estadísticas, lógicas, fecha y hora,  base de datos, texto

7.- Gráficos: columnas, barras, líneas, circular, dispersión, áreas, anillos, radiales, burbujas, otros

8.- Herramientas: ortografía, referencia, macros, proteger y compartir, otras

9.- Datos: ordenación, filtros, subtotales, validación, informe de tabla y gráficos dinámicos, otros

BASES DE DATOS: 20 Horas  (ACCESS)

Elaborar y cumplimentar Bases sencillas de clientes, proveedores, productos;

asegurar su permanencia y actualización:

1.- Conocer la estructura de una Base de Datos. Tipos de campos. Indexación.

2.- Tabla, consulta, formulario, informe

3.- Crear tablas de datos, generador de campos, clave principal, establecer relaciones

4.- Introducir y modificar datos en una tabla, buscar y reemplazar datos

5.- Consultas: tipos de consulta, campos calculados,  vista diseño, ordenar las filas, etc.

6.- Formulario: asistente para formularios, editar datos, vista diseño, propiedades, controles

7.-  Informes: asistente para formularios, vista diseño, agrupar y ordenar, imprimir

PRESENTACIONES GRÁFICAS:  20 Horas  (POWER POINT)

1. Instalar y configurar PowerPoint

2. Crear o incorporar diapositivas

3. Configurar diapositivas: tamaño, orientación, etc.

4. Crear presentaciones de interés en el ámbito profesional

5. Aplicar diferentes estilos y diseños

6. Aplicar plantillas predefinidas

7. Aplicar efectos de animación y transición

8. Incorporar texto, imágenes y sonido

9. Etc.

INICIACION A INTERNET: 20 Horas

1. Instalar y configurar una conexión a Internet

2. Instalar y configurar un navegador

3. Búsquedas avanzadas de información en le red

4. Correo electrónico

5. Otras actividades

MEDIO AMBIENTE  , PREVENCIÓN E  IGUALDAD DE OPORTUNIDADES   para aplicar criterios de prevención de riesgos laborales y protección de medio ambiente

Se impartirá el temario oficial  que se entrega a los alumnos.

PROCEDIMIENTO

Explicación teórica diaria de la materia y aplicación práctica si fuese oportuno en cada uno de los puntos conceptuales especificados en el punto anterior.

ACTITUD

El alumno deberá ser capaz de:

§ Crear documentos complejos en el procesador de textos.

§ Crear hojas de cálculo mediante fórmulas y funciones creando gráficos que muestren los resultados.

§ Crear bases de datos relacionales.

§ ACTIVIDADES

En este orden:

1. Explicación diaria teórica de la materia

2. Aplicación de la teoría con ejercicios cuando sea oportuno

3. Resolver dudas en común para la comprensión de todos los conceptos

4. Trabajo individual y atención personalizada en cada uno de los alumnos resolviendo las dudas que tengan, poniendo en común aquellas que se consideren de interés general.

§ CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje, se hará mediante un sistema de evaluación que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al final del proceso instructivo.

En la evaluación se motiva y utilizan los criterios conceptuales, procedimentales y actitudinales.

§ FUENTES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El material y el criterio propio del Centro y el profesor que impartirá dicho curso.